A partir de uma abordagem imersiva e baseada na comunicação para a aquisição da linguagem, os alunos aprendem passo a passo a gramática da língua espanhola, de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência (CEFR), acompanhada de sua prática escrita, compreensão auditiva, vocabulário e conversação. As atividades em classe, por exemplo, incluem a leitura de artigos de jornal, a prática de conversas telefônicas e a exibição de filmes espanhóis, seguida de análise e debate. Qualquer curso de espanhol na Olé Languages é baseado em um método de ensino imersivo. Do início ao fim de cada aula, o único idioma falado é o espanhol, para que os alunos aprendam rápido a se comunicar com eficácia nas situações do dia a dia e da vida real.
Na Olé Languages, tornamos nossas salas de aula espaços animados e interativos que fornecem todos os elementos ideais para você atingir rapidamente seus objetivos de aprendizagem de línguas por meio de uma variedade de tarefas e atividades. A Olé Languages é credenciada pelo Instituto Cervantes.
Pequenos grupos de estudo são decisivos para o sucesso do aprendizado. É por isso que o número de alunos por turma é limitado a 9 (excepcionalmente até 10) e o tamanho médio da turma varia entre 5 e 6 alunos para que os professores possam responder às perguntas individualmente e cada aluno tenha a chance de praticar seus conhecimento e vocabulário recém-adquiridos continuamente.
Os materiais necessários para as aulas são fornecidos pela escola e estão incluídos na taxa de inscrição. Assim que os alunos concluírem um nível e passarem para o seguinte, vão precisar de um novo livro de curso que pode ser comprado na escola pelo preço de 18 €. A Olé Languages utiliza principalmente o livro didático Prisma publicado pela Edinumen que segue o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas e as diretrizes do Instituto Cervantes. Além de ter um forte foco comunicativo, sua estrutura também permite que os alunos acompanhem questões gramaticais específicas por conta própria. Além do livro didático, os alunos desenvolvem diversas atividades, como por exemplo, ler revistas e reportagens de jornais, assistir a trechos de filmes e notícias espanhóis, além de exercícios de escuta e conversação.
Na Olé Languages ensinamos dentro do CEFR, o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas: Aprendizagem, Ensino, Avaliação. O CEFR é uma diretriz usada para descrever o aproveitamento dos alunos em línguas estrangeiras em toda a Europa. Foi estabelecido pelo Conselho da Europa como a parte principal do projeto "Aprendizagem de Línguas para a Cidadania Europeia" entre 1989 e 1996. O Quadro Europeu Comum separa os alunos em três grandes divisões e cada divisão em duas subcategorias. Os seis níveis de referência estão se tornando amplamente aceitos como o padrão para avaliar a proficiência de uma pessoa no idioma.
A Usuário básico
A1 Acesso (9 semanas)
A2 Plataforma (10 semanas)
B Usuário independente
B1 Limiar (10 semanas)
B2 Avançado (10 semanas)
C Usuário proficiente
C1 Domínio operativo eficaz (20 semanas)
C2 Maestria
A1 Usuário básico – Acesso.
É capaz de compreender e usar expressões cotidianas familiares e frases muito básicas suprindo necessidades de um tipo concreto. Consegue tanto se apresentar quanto apresentar outras pessoas e pode fazer e responder perguntas sobre detalhes pessoais como onde mora, que pessoas conhece e que coisas possui. Pode interagir de maneira simples, desde que o outro fale lenta e claramente e esteja preparado para ajudar.
A2 Usuário básico – Plataforma.
É capaz de compreender frases e expressões frequentes, relacionadas à áreas de relevância mais imediata (por exemplo, informações pessoais e conhecidas muito básicas, compras, geografia local, emprego). Pode se comunicar em tarefas simples e rotineiras que requerem uma troca simples e direta de informações sobre assuntos familiares e cotidianos. É capaz de descrever, em termos simples, aspectos de sua formação, entorno e questões em áreas de necessidade imediata.
B1 Usuário independente - Limiar
É capaz de compreender os principais pontos de uma conversa padrão clara, sobre assuntos conhecidos e normalmente encontrados no trabalho, escola, lazer, etc. Pode lidar com a maioria das situações surgidas durante uma viagem para um local onde o idioma é falado. Também pode produzir textos simples e coesos sobre tópicos que lhe são familiares ou de interesse pessoal. É capaz de descrever experiências e eventos, sonhos, esperanças e ambições e dar razões e explicações breves para opiniões e planos.
B2 Usuário independente - Avançado
É capaz de compreender as ideias principais de um texto complexo tanto em tópicos concretos como abstratos, incluindo discussões técnicas na sua área de especialização. Pode interagir com um grau de fluência e espontaneidade o que torna a interação regular com falantes nativos bastante possível sem tensão para nenhuma das partes. É capaz de produzir textos claros e detalhados sobre uma ampla variedade de assuntos e explicar um ponto de vista sobre um assunto atual, apresentando as vantagens e desvantagens de várias opções.
C1 Usuário proficiente - Domínio operativo eficaz
Pode compreender uma ampla gama de textos mais longos e exigentes e reconhecer o significado implícito. É capaz de se expressar fluente e espontaneamente sem muita busca óbvia de expressões. Pode usar o idioma de maneira flexível e eficaz para fins sociais, acadêmicos e profissionais. Pode produzir textos claros, bem estruturados e detalhados sobre assuntos complexos, mostrando o uso controlado de padrões organizacionais, conectores e dispositivos coesos.
C2 Usuário proficiente - Maestria
Pode entender com facilidade praticamente tudo que ouve ou lê. Consegue resumir informações de diferentes fontes faladas e escritas, reconstruindo argumentos e relatos em uma apresentação coerente. É capaz de se expressar de forma espontânea, fluente e precisa, diferenciando nuanças mais sutis de significado mesmo em situações mais complexas.
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